{"id":1020,"date":"2011-06-16T19:56:11","date_gmt":"2011-06-16T21:56:11","guid":{"rendered":"http:\/\/bibliobelas.wordpress.com\/?p=1020"},"modified":"2011-06-16T19:56:11","modified_gmt":"2011-06-16T21:56:11","slug":"inscricoes-para-oficinas-com-selecao-do-festival-de-inverno-terminam-nesta-sexta-feira1706","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bibliobelas.eba.ufmg.br\/index.php\/2011\/06\/inscricoes-para-oficinas-com-selecao-do-festival-de-inverno-terminam-nesta-sexta-feira1706\/","title":{"rendered":"Inscri\u00e7\u00f5es para oficinas com sele\u00e7\u00e3o do Festival de Inverno terminam nesta sexta-feira,17\/06"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align:justify;\">Terminam amanh\u00e3, 17 de junho, as inscri\u00e7\u00f5es para as oficinas com sele\u00e7\u00e3o do 43\u00ba Festival de Inverno da UFMG, que acontece de 8 de julho a 7 de agosto nas cidades de Tiradentes, Cataguases, Diamantina, Belo Horizonte e Brumadinho. O registro pode ser feito no site <a href=\"http:\/\/www.cursoseeventos.ufmg.br\/\">www.cursoseeventos.ufmg.br<\/a>. As oficinas com inscri\u00e7\u00e3o ser\u00e3o realizadas durante os m\u00f3dulos II (Cataguases \u2013 14 a 24 de julho) e III (Diamantina \u2013 17 a 29 de julho) e t\u00eam custo de R$ 40 para adultos e R$ 20 para crian\u00e7as de at\u00e9 12 anos.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">O resultado ser\u00e1 divulgado no site e nos postos de atendimento da Fundep \u00e0s 15h do dia 22 de junho. Ap\u00f3s a libera\u00e7\u00e3o da lista de aprovados, a matr\u00edcula dever\u00e1 ser efetuada entre 27 de junho e 8 de julho.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">As oficinas que n\u00e3o necessitam de processo seletivo receber\u00e3o matr\u00edculas do dia 27 de junho a 13 de julho.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">A programa\u00e7\u00e3o completa e outras informa\u00e7\u00f5es sobre o 43\u00ba Festival de Inverno da UFMG est\u00e3o dispon\u00edveis no site <a href=\"http:\/\/www.ufmg.br\/festival\">www.ufmg.br\/festival<\/a>. Leia mais sobre o evento no <a href=\"http:\/\/www.ufmg.br\/boletim\/bol1741\/3.shtml\">Boletim UFMG<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Estas s\u00e3o as oficinas com sele\u00e7\u00e3o:<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">M\u00f3dulo II \u2013 Cataguases (14 a 24 de julho)<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong>DESENVOLVENDO GAMES COM A UNITY3D<\/strong><br \/>\nIntrodu\u00e7\u00e3o ao ambiente de desenvolvimento integrado e motor de jogos Unity3D. Ao final do curso espera-se que os participantes estejam aptos a utilizar a Unity3D como ferramenta para realizar experimenta\u00e7\u00f5es, prototipagem e instala\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Professor<br \/>\nAlessandro Silva (BH) \u2013 bacharel em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o pela PUC MInas e mestre em Computa\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica pela UFMG. Destaca-se por ser programador com experi\u00eancia em radiosidade, raytracing e programa\u00e7\u00e3o GPU. Em seu portf\u00f3lio profissional, pode-se citar: Desenvolvimento de uma engine post-processing baseada em linguagem Cg para incluir efeitos como Bloom, motion blur, LUT e distor\u00e7\u00e3o aqu\u00e1tica no jogo Peixis; utiliza\u00e7\u00e3o da OpenGL para renderizar terrenos e estruturas na NavCon Ltda; \u00e9 membro fundador do Grupo de Computa\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica e Tecnologia de Jogos da UFMG (CGGT); fundador da Ilusis Interactive Graphics; e especialista em programa\u00e7\u00e3o avan\u00e7ada para as plataformas Linux e Windows.<br \/>\nP\u00fablico-alvo: programadores, estudantes e interessados em geral, que tenham no\u00e7\u00f5es intermedi\u00e1rias de programa\u00e7\u00e3o em qualquer linguagem (C\/C++, Python, Java etc).<br \/>\nSele\u00e7\u00e3o: preencher os campos \u201ccurr\u00edculo resumido\u201d e \u201ccarta de inten\u00e7\u00f5es\u201d do formul\u00e1rio<br \/>\nVagas: 20<br \/>\nPer\u00edodo: 15 a 23 de julho<br \/>\nHor\u00e1rio: 10h \u00e0s 13h e 14h \u00e0s 17h<br \/>\nMaterial do aluno: embora n\u00e3o seja obrigat\u00f3rio, recomenda-se que o aluno leve notebook, c\u00e2meras fotogr\u00e1ficas e de v\u00eddeo digitais.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong>INTRODU\u00c7\u00c3O AO PROCESSING<\/strong><br \/>\nIntrodu\u00e7\u00e3o aos conceitos de programa\u00e7\u00e3o e ao ambiente de desenvolvimento Processing. Ao final do curso espera-se que os participantes estejam aptos a criar imagens, anima\u00e7\u00f5es e aplica\u00e7\u00f5es interativas para experimenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica, prototipagem de jogos e instala\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Professor<br \/>\nWallace Lages (BH) &#8211; Professor do curso de Cinema de Anima\u00e7\u00e3o e Artes Digitais da UFMG, Wallace \u00e9 bacharel em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o e mestre em computa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica. Acumulou diversas experi\u00eancias, principalmente no mercado de jogos eletr\u00f4nicos. \u00c9 um dos autores do projeto Peixis, vencedor do concurso JogosBR em 2006 e do jogo Freestyle, vencedor do concurso BRGames em 2009. Coautor da instala\u00e7\u00e3o multim\u00eddia Palavrador Openbook 2.0, exposta na Galeria de Arte Siggraph 2007 e vencedora do pr\u00eamio Poesia Digital em Vinar\u00f3s, Espanha; foi membro do comit\u00ea de organiza\u00e7\u00e3o e chair de p\u00f4steres t\u00e9cnicos do VII Simp\u00f3sio Brasileiro de Games 2008; membro fundador do Grupo de Computa\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica e Tecnologia de Jogos da UFMG (CGGT) e fundador da Ilusis Interactive Graphics. Atualmente faz parte da diretoria da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira das Desenvolvedoras de Jogos Eletr\u00f4nicos.<br \/>\nP\u00fablico-alvo: artistas, programadores, estudantes interessados em geral, com idade a partir de 16 anos.<br \/>\nSele\u00e7\u00e3o: preencher os campos \u201ccurr\u00edculo resumido\u201d e \u201ccarta de inten\u00e7\u00f5es\u201d do formul\u00e1rio<br \/>\nVagas: 20<br \/>\nPer\u00edodo: 15 a 23 de julho<br \/>\nHor\u00e1rio: 10h \u00e0s 13h e 14h \u00e0s 17h<br \/>\nMaterial do aluno: embora n\u00e3o seja obrigat\u00f3rio, recomenda-se que o aluno leve notebook, c\u00e2meras fotogr\u00e1ficas e de v\u00eddeo digitais.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong>NARRATIVAS INTERATIVAS E JOGOS PO\u00c9TICOS<\/strong><br \/>\nProdu\u00e7\u00e3o colaborativa de aplicativos de narrativas interativas (po\u00e9ticas hipermidi\u00e1ticas) do roteiro \u00e0 finaliza\u00e7\u00e3o a partir do software de produ\u00e7\u00e3o de jogos GamaMaker. O trabalho em equipe vai produzir todo o material (v\u00eddeo, \u00e1udio, fotografia, desenhos etc.) a partir de vis\u00e3o est\u00e9tica da cidade de Cataguases.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Professor<br \/>\nFrancisco Carvalho Marinho (Chico Marinho \u2013 UFMG) \u2013 professor da Escola de Belas-Artes, no curso de Cinema de Anima\u00e7\u00e3o e Artes Digitais. L\u00edder do grupo de pesquisa CNPq \u2013 1magin\u00e1ri0: po\u00e9ticas computacionais. http:\/\/1maginari0.blogspot.com\/. Pesquisador do Instituto de Estudos Avan\u00e7ados Transdisciplinares (Ieat). Artista digital, ilustrador, chargista (jornais Estado de Minas e Di\u00e1rio da Tarde, 1986-1999). Diretor da Ex Nihil Multim\u00eddia (1992-1999). Animador, roteirista, diretor de arte e poeta computacional com premia\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o em eventos internacionais.<br \/>\nP\u00fablico-alvo: artistas, vjs e djs, m\u00fasicos, animadores, designers, estudantes e demais interessados, que tenham conhecimento de ambiente Windows, algum aplicativo de edi\u00e7\u00e3o de imagens est\u00e1ticas (GIMP ou outro).<br \/>\nSele\u00e7\u00e3o: preencher os campos \u201ccurr\u00edculo resumido\u201d e \u201ccarta de inten\u00e7\u00f5es\u201d do formul\u00e1rio<br \/>\nVagas: 10<br \/>\nPer\u00edodo: 15 a 23 de julho<br \/>\nHor\u00e1rio: 10h \u00e0s 12h e 14h \u00e0s 17h<br \/>\nMaterial do aluno: c\u00e2meras digitais (de celulares, c\u00e2meras digitais simples etc.)<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong>FULLDOME \u2013 video para sistemas imersivos<\/strong><br \/>\nO formato Fulldome compreende uma nova m\u00eddia audiovisual digital e imersiva, com a exibi\u00e7\u00e3o de conte\u00fados audiovisuais em salas especiais, dotadas de telas hemisf\u00e9ricas. Suas caracter\u00edsticas permitem uma experi\u00eancia que envolve o espectador em 360\u00ba de imagem e cria uma ambi\u00eancia em tr\u00eas dimens\u00f5es. A oficina pretende iniciar \u00e0 produ\u00e7\u00e3o neste formato, com apresenta\u00e7\u00e3o de diversas t\u00e9cnicas para produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, da fotografia \u00e0 arte computacional, com a produ\u00e7\u00e3o de pequenos v\u00eddeos e experimentos.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Professor<br \/>\nAndr\u00e9 G\u00f3es Mintz (UFMG) \u2013 bacharel em Comunica\u00e7\u00e3o Social pela UFMG, \u00e9 comunicador visual e artista, com \u00eanfase em v\u00eddeo e novas m\u00eddias, tendo desenvolvido diversas instala\u00e7\u00f5es audiovisuais e interativas. Como membro do fundador do coletivo Marginalia Project, desenvolveu instala\u00e7\u00f5es expostas em Belo Horizonte, S\u00e3o Paulo, Recife e Nanchang, China, al\u00e9m de ter colaborado com instala\u00e7\u00f5es expostas em Lima, Peru, e Cidade do M\u00e9xico. Em 2008 foi vencedor do Festival Conex\u00f5es Tecnol\u00f3gicas e em 2009 foi finalista do 8\u00ba Pr\u00eamio S\u00e9rgio Motta de Arte e Tecnologia, na categoria Artista em In\u00edcio de Carreira. Desde 2009 \u00e9 um dos coordenadores do Marginalia+Lab, laborat\u00f3rio de arte e tecnologia sediado em Belo Horizonte. Em 2010, foi o coordenador geral do Interactivos? \u201910 BH, evento internacional de arte e tecnologia realizado em Belo Horizonte. Desde 2010 \u00e9 assessor de audiovisual do Espa\u00e7o TIM UFMG do Conhecimento, tendo desenvolvido pesquisas para a produ\u00e7\u00e3o audiovisual no formato fulldome, alem de sistemas de intera\u00e7\u00e3o para instala\u00e7\u00f5es do museu e pesquisa de formatos e conte\u00fados para a fachada digital do Espa\u00e7o.<br \/>\nP\u00fablico-alvo: profissionais e estudantes das artes e interessados em geral. N\u00e3o constituem pr\u00e9-requisitos obrigat\u00f3rios, mas o aluno poder\u00e1 ter melhor aproveitamento se possuir conhecimentos b\u00e1sicos de cria\u00e7\u00e3o e manipula\u00e7\u00e3o de imagens digitais (foto e v\u00eddeo), modelagem e anima\u00e7\u00e3o 3D e programa\u00e7\u00e3o para computa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica.<br \/>\nSele\u00e7\u00e3o: preencher os campos \u201ccurr\u00edculo resumido\u201d e \u201ccarta de inten\u00e7\u00f5es\u201d do formul\u00e1rio<br \/>\nVagas: 15<br \/>\nPer\u00edodo: 15 a 22 de julho<br \/>\nHor\u00e1rio: 10h \u00e0s 13h e 14h \u00e0s 18h<br \/>\nMaterial do aluno: se possuir, \u00e9 recomend\u00e1vel que o aluno leve seu pr\u00f3prio computador e informe, na ficha de inscri\u00e7\u00e3o, suas caracter\u00edsticas e configura\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">M\u00f3dulo III \u2013 Diamantina (17 a 29 de julho de 2011)<\/p>\n<h3 style=\"text-align:justify;\"><strong>Artes Audiovisuais:<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong>CENA E RADIOFONIA: EXPERI\u00caNCIA E CRIA\u00c7\u00c3O<\/strong><br \/>\nOferecer aos participantes a oportunidade de experimentar t\u00e9cnicas e a\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 linguagem radiof\u00f4nica, exercitando rela\u00e7\u00f5es com o som e a palavra, e tamb\u00e9m a contracena\u00e7\u00e3o pela escuta. Ao mesmo tempo, buscar trabalhar com a vocalidade explorando diferentes sonoridades. A oficina quer ainda apropriar elementos como microfones, fones de ouvido e sonoplastias diversas, em pr\u00e1ticas que congreguem estudantes avan\u00e7ados e iniciantes em um mesmo per\u00edodo e espa\u00e7o de aprendizagem.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Professora<br \/>\nMirna Spritzer (RS) \u2013 Atriz, diretora e radialista. Graduada em Artes C\u00eanicas, mestre e doutora em Educa\u00e7\u00e3o pela UFRGS. Professora e pesquisadora no Departamento de Arte Dram\u00e1tica e programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Artes C\u00eanicas da UFRGS, onde desenvolve pesquisa sobre o r\u00e1dio, o ator e a palavra. Produziu e apresentou o programa Radioteatro na R\u00e1dio FM Cultura de Porto Alegre, de 1998 a 2007. Atriz atuante no teatro, televis\u00e3o, cinema e r\u00e1dio. \u00c9 autora dos livros A forma\u00e7\u00e3o do ator: um di\u00e1logo de a\u00e7\u00f5es e Bem lembrado, hist\u00f3rias do radioteatro em Porto Alegre.<br \/>\nP\u00fablico-alvo: estudantes e profissionais de artes c\u00eanicas, locutores, radialistas e m\u00fasicos, al\u00e9m de demais interessados em radiofonia e teatro.<br \/>\nVagas: 18 para inicia\u00e7\u00e3o \u2013 matr\u00edcula direta \/ 6 para atualiza\u00e7\u00e3o<br \/>\nSele\u00e7\u00e3o: preencher os campos \u201ccurr\u00edculo resumido\u201d e \u201ccarta de inten\u00e7\u00f5es\u201d do formul\u00e1rio<br \/>\nPer\u00edodo: 18 a 23 de julho<br \/>\nHor\u00e1rio: 9h \u00e0s 14h<br \/>\nMaterial do aluno: Roupas de trabalho (abrigo, cal\u00e7as soltas, camisetas, t\u00eanis, sapatilhas ou p\u00e9s descal\u00e7os); caderno ou folhas em branco; l\u00e1pis. Textos: texto de um par\u00e1grafo, retirado de conto ou romance, de autor brasileiro, na primeira pessoa do singular; poesia de autor brasileiro (m\u00e1ximo de dez linhas). Trazer os textos digitados com c\u00f3pia para a ministrante da oficina. CDs e\/ou fitas K7 para grava\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong>PR\u00c1TICAS PERFORMATIVAS: CENA E RADIOFONIA EM ANTONIN ARTAUD<\/strong><br \/>\nA explos\u00e3o org\u00e2nica da voz na famosa emiss\u00e3o radiof\u00f4nica Para acabar com o ju\u00edzo de deus (1948), o tema da inven\u00e7\u00e3o de uma nova l\u00edngua (uma l\u00edngua como corpo e ritmo), bem como a rela\u00e7\u00e3o entre o teatro glossol\u00e1lico e a pictografia de Antonin Artaud (os sortil\u00e9gios, os \u201cdesenhos escritos\u201d, os retratos e autorretratos) s\u00e3o, entre outros aspectos, o campo de reflex\u00e3o e de experimenta\u00e7\u00e3o na oficina. A partir desses dispositivos te\u00f3ricos, os participantes inventar\u00e3o, individualmente ou em grupo, suas pr\u00f3prias pr\u00e1ticas performativas: quer seja pela reapropria\u00e7\u00e3o da emiss\u00e3o radiof\u00f4nica ou pela cria\u00e7\u00e3o de performances em todas as suas acep\u00e7\u00f5es. A oficina busca congregar estudantes avan\u00e7ados e iniciantes em um mesmo per\u00edodo e espa\u00e7o de aprendizagem.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Professor<br \/>\nAndr\u00e9 Silveira Lage (MG) \u2013 Pesquisador e professor, com doutorado em Literatura Francesa pela Universit\u00e9 Paris 8 (Antonin Artaud: corps et langage, 2004). \u00c9 especialista na obra de Artaud e no estudo das rela\u00e7\u00f5es entre suas po\u00e9ticas (a literatura, o cinema, o teatro, o desenho). Desenvolve atualmente o p\u00f3s-doutorado \u201cA pictografia em Antonin Artaud: Teatro e Reinven\u00e7\u00e3o Anat\u00f4mica\u201d, na Universidade de S\u00e3o Paulo. Performer.<br \/>\nP\u00fablico-alvo: estudantes e profissionais de artes c\u00eanicas e pessoas interessadas no conhecimento da arte de Artaud e sua rela\u00e7\u00e3o com a radiofonia, com disponibilidade para estudos te\u00f3ricos e performativos.<br \/>\nVagas: 8 para inicia\u00e7\u00e3o \u2013 matr\u00edcula direta<br \/>\n16 para atualiza\u00e7\u00e3o<br \/>\nSele\u00e7\u00e3o: preencher os campos \u201ccurr\u00edculo resumido\u201d e \u201ccarta de inten\u00e7\u00f5es\u201d do formul\u00e1rio<br \/>\nPer\u00edodo: 18 a 27 de julho<br \/>\nHor\u00e1rio: 9h30 \u00e0s 13h30<br \/>\nMaterial do aluno: roupas confort\u00e1veis e flex\u00edveis, em cor preta, material para anota\u00e7\u00f5es, textos e livros de Antonin Artaud, folhas de papel diversas, tr\u00eas rolos de fita crepe e pinc\u00e9is at\u00f4micos de cores diferentes.<\/p>\n<h3 style=\"text-align:justify;\"><strong>Artes C\u00eanicas:<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong>M\u00cdMICA CORPORAL DRAM\u00c1TICA \u2013 TH\u00c9ATRE L\u2019ANGE FOU (UK)<\/strong><br \/>\nEnsinar elementos art\u00edsticos e t\u00e9cnicos da arte M\u00edmica Corporal Dram\u00e1tica, promover viv\u00eancias pr\u00e1ticas dessa arte em modos de aprendizagem t\u00e9cnica e improvisa\u00e7\u00e3o c\u00eanica, congregar estudantes avan\u00e7ados e iniciantes em um mesmo per\u00edodo e espa\u00e7o de aprendizagem apoiando-os com supervis\u00e3o art\u00edstica mais individualizada.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Professores<br \/>\nCorinne Soum (Inglaterra) \u2013 Fundadora e diretora do Th\u00e9atre L\u2019Ange Fou-International School of Corporeal Mime, ao lado de Steven Wasson, estudou com \u00c9tienne Decroux (1898-1991), um dos pilares do teatro ocidental moderno e contempor\u00e2neo, tornando-se sua assistente. Decroux criou para ela pe\u00e7as como \u2018A mulher p\u00e1ssaro\u2019 e \u2018A cadeira da aus\u00eancia\u2019. Estudou tamb\u00e9m dan\u00e7a cl\u00e1ssica e moderna, graduou-se na \u00c9cole Irene Popard em gin\u00e1stica e dan\u00e7a contempor\u00e2nea. Exerce intensa atividade de atua\u00e7\u00e3o, dire\u00e7\u00e3o, conferencista internacional, produzindo artigos a respeito desta arte e sobre a atua\u00e7\u00e3o na M\u00edmica Corporal. Ela \u00e9 professora na International School of Corporeal Mime. http:\/\/www.angefou.co.uk\/<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Alexandre Correa (assistente art\u00edstico e tradutor \u2013 RS) \u2013 Ator graduado em artes c\u00eanicas pela UFRGS; estudou clown e buf\u00e3o com Philipe Gaulier e \u00e9 formado em M\u00edmica Corporal pela International School of Corporeal Mime, com especializa\u00e7\u00e3o no ensino dessa arte. Performer, com atua\u00e7\u00e3o nos espet\u00e1culos \u2018Andimironnai-Nuraxia\u2019 (2009, It\u00e1lia) e \u2018Homem Aranha\u2019 (2010, Brasil). \u00c9 arte-educador e trabalha com crian\u00e7as e adolescentes em comunidades do estado de S\u00e3o Paulo, incluindo a capital.<br \/>\nP\u00fablico-alvo: estudantes de artes c\u00eanicas e artistas c\u00eanicos profissionais com disponibilidade para trabalho corporal, pessoas interessadas em vivenciar na pr\u00e1tica a arte da M\u00edmica Corporal com disponibilidade para atividades f\u00edsicas com esfor\u00e7os b\u00e1sicos, intermedi\u00e1rios e avan\u00e7ados.<br \/>\nVagas: 6 para inicia\u00e7\u00e3o \u2013 matr\u00edcula direta<br \/>\n14 para atualiza\u00e7\u00e3o \/ Sele\u00e7\u00e3o: preencher os campos \u201ccurr\u00edculo resumido\u201d e \u201ccarta de inten\u00e7\u00f5es\u201d do formul\u00e1rio<br \/>\nPer\u00edodo 1: 22 a 23 (workshop preparat\u00f3rio com Alexandre Correa)<br \/>\nHor\u00e1rio: 14h \u00e0s 19h<br \/>\nPer\u00edodo 2: 25 a 28 (oficina com Corinne Soum)<br \/>\nHor\u00e1rio: dias 25 e 26, das 13h30 \u00e0s 19h30; dias 27 e 28, das 10h \u00e0s 12h e das 13h30 \u00e0s 19h30<br \/>\nMaterial do aluno: roupas confort\u00e1veis, sem estampas, flex\u00edveis e justas para atividades pr\u00e1ticas de artes c\u00eanicas com \u00eanfase no trabalho f\u00edsico.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong>SINAPSE DIGITAL: PR\u00c1TICAS COM TECNOLOGIAS DE INTERA\u00c7\u00c3O DIGITAL APLICADAS \u00c0 CENA<\/strong><br \/>\nFornecer aos participantes bases t\u00e9cnicas, conceituais e est\u00e9ticas para a aplica\u00e7\u00e3o das tecnologias digitais \u00e0 cria\u00e7\u00e3o c\u00eanica. Todas as combina\u00e7\u00f5es s\u00e3o poss\u00edveis: a voz controla a luz, o movimento interage com a proje\u00e7\u00e3o, a m\u00fasica \u00e9 alterada pelo deslocamento pelo atuador no espa\u00e7o. Se antes nossa imagina\u00e7\u00e3o era refreada pelas limita\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas, hoje precisamos imaginar mais ousadamente para poder fazer uso das possibilidades que a tecnologia oferece. No que estamos chamando de teatro interm\u00eddia, os v\u00e1rios equipamentos utilizados modificam-se mutuamente, levando em considera\u00e7\u00e3o as altera\u00e7\u00f5es promovidas pelo atuador em cena. A oficina busca congregar estudantes avan\u00e7ados e iniciantes em um mesmo per\u00edodo e espa\u00e7o de aprendizagem.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Professores<br \/>\nDaniel Belquer (RJ) \u2013 artista interm\u00eddia, compositor e diretor c\u00eanico, mestre em artes c\u00eanicas pela Uni-Rio. Tem pesquisa focada na tecnologia aplicada \u00e0 cena, com \u00eanfase nas possibilidades sonoras. Trabalhou como compositor de m\u00fasica original para 86 montagens e dirige seus pr\u00f3prios espet\u00e1culos desde 2002.<br \/>\nJaime Rodrigues (RJ) \u2013 profissional multim\u00eddia com mais de 14 anos atuando como ator profissional, diretor c\u00eanico e desenvolvedor e designer de experi\u00eancia e intera\u00e7\u00e3o. Em Belo Horizonte, foi professor de acrobacia solo do projeto Circo de Todo Mundo, da Comunidade Europeia, e deu oficinas de clown e cursos de manipula\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o de bonecos em diversos festivais.<br \/>\nP\u00fablico-alvo: Atores, bailarinos, circenses, performers, m\u00fasicos, diretores, artistas pl\u00e1sticos e estudantes de atividades art\u00edsticas em geral.<br \/>\nVagas: 08 para inicia\u00e7\u00e3o \u2013 matr\u00edcula direta<br \/>\n10 para atualiza\u00e7\u00e3o &#8211; Sele\u00e7\u00e3o: preencher os campos \u201ccurr\u00edculo resumido\u201d e \u201ccarta de inten\u00e7\u00f5es\u201d do formul\u00e1rio<br \/>\nPer\u00edodo: 18 a 23 de julho<br \/>\nHor\u00e1rio: 9h \u00e0s 13h e 15h \u00e0s 19h<br \/>\nMaterial do aluno: roupas confort\u00e1veis e flex\u00edveis para atividades pr\u00e1ticas de artes c\u00eanicas.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong>A PERFORMATIVIDADE DOS ESPA\u00c7OS<\/strong><br \/>\nDesenvolver pr\u00e1ticas performativas n\u00e3o convencionais que partam do olhar teatral e avancem para experi\u00eancias relacionadas ao site-specific, a performance, a instala\u00e7\u00e3o e a interven\u00e7\u00e3o urbana, utilizando os recursos dramat\u00fargicos oferecidos pelo tecido espacial urbano da cidade de Diamantina.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Professor<br \/>\nEmilio Garc\u00eda Wehbi (Argentina) \u2013 Artista interdisciplinar que trabalha no cruzamento das linguagens c\u00eanicas. Fundador do grupo paradigm\u00e1tico de teatro experimental Perif\u00e9rico de los Objetos. Seus espet\u00e1culos, \u00f3peras, performances, instala\u00e7\u00f5es e interven\u00e7\u00f5es urbanas t\u00eam sido apresentados na Am\u00e9rica Latina, Europa e \u00c1sia tais como Aparecido (2010), Aura (2010), Dr. Faustus (2010), Chacales y \u00c1rabes (2009), El Matadero. Un Comentario (2009), Dolor Exquisito (2008), Jakob von Gunten (2008), Woyzeck (2006), Bambiland (2005), La Balsa de la Medusa (2005), Lucha Libre (2005), Proyecto Filoctetes (2007-2002). http:\/\/emiliogarciawehbi.com.ar\/bio\/es.php.<br \/>\nP\u00fablico-alvo: estudantes de artes c\u00eanicas, artistas c\u00eanicos (diretores, atores, performers) com viv\u00eancia em processos de cria\u00e7\u00e3o, encena\u00e7\u00e3o e performance.<br \/>\nVagas: 20<br \/>\nSele\u00e7\u00e3o: preencher os campos \u201ccurr\u00edculo resumido\u201d e \u201ccarta de inten\u00e7\u00f5es\u201d do formul\u00e1rio<br \/>\nPer\u00edodo: 21 a 27 de julho<br \/>\nHor\u00e1rio: 9h \u00e0s 14h<br \/>\nMaterial do aluno: roupas confort\u00e1veis e flex\u00edveis para atividades pr\u00e1ticas de artes c\u00eanicas, c\u00e2meras de foto e v\u00eddeo, havendo possibilidade.<\/p>\n<h3 style=\"text-align:justify;\"><strong>Artes Musicais<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong>O JAZZ VOCAL SOLISTA E EM GRUPO VOCAL<\/strong><br \/>\nAbordagem individual: inicia\u00e7\u00e3o e\/ou aprofundamento t\u00e9cnico e ao fraseado estil\u00edstico da linguagem do jazz. Guia de estudo que pode ser posteriormente aplicado a qualquer outro tema de jazz.<br \/>\nAbordagem de grupo vocal: t\u00e9cnica de canto a partes harm\u00f4nicas.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Professora<br \/>\nJacinta Ramos (Portugal) \u2013 licenciada em Composi\u00e7\u00e3o Cl\u00e1ssica, realizou mestrado em Jazz Vocal Performance, tendo obtido bolsa total na Manhattan School of Music, em Nova Iorque. Grava para a Blue Note desde 2003 \u2013 destaque para o seu segundo \u00e1lbum, Day dream, com o Quarteto de Greg Osby. Partilhou o palco com grandes nomes do jazz mundial, como Gonzalo Rubalcaba, Jason Moran, Greg Osby e Jane Monheit.<br \/>\nP\u00fablico-alvo: cantores e instrumentistas interessados em aprender ou aprofundar t\u00e9cnicas vocais de coloca\u00e7\u00e3o de voz, em interpreta\u00e7\u00e3o estil\u00edstica de jazz, e na arte de cantar a partes, que saibam ler uma pauta b\u00e1sica.<br \/>\nSele\u00e7\u00e3o: preencher os campos \u201ccurr\u00edculo resumido\u201d e \u201ccarta de inten\u00e7\u00f5es\u201d do formul\u00e1rio<br \/>\nVagas: 15<br \/>\nPer\u00edodo: 18 a 29 de julho<br \/>\nHor\u00e1rio: 10h \u00e0s 12h e 14h \u00e0s 16h<br \/>\nMaterial do aluno: tr\u00eas ou quatro temas\/standards de jazz para o in\u00edcio da oficina \u2013 uma balada, um swing m\u00e9dio, uma bossa nova, um swing r\u00e1pido.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong>BATERIA E PERCUSS\u00c3O<\/strong><br \/>\nAbordar aspectos de interpreta\u00e7\u00e3o e improvisa\u00e7\u00e3o nos ritmos da percuss\u00e3o e bateria brasileira, enriquecendo o vocabul\u00e1rio r\u00edtmico do aluno e ampliando seus horizontes musicais.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Professor<br \/>\nM\u00e1rcio Bahia (BH) \u2013 natural de Niter\u00f3i (RJ), atualmente morando em Belo Horizonte, come\u00e7ou como autodidata. Teve suas primeiras aulas em sua cidade natal com o baterista profissional S\u00e9rgio Murilo, que lhe ensinou as primeiras no\u00e7\u00f5es de t\u00e9cnica e teoria musical. Estudou tamb\u00e9m percuss\u00e3o erudita na Escola de M\u00fasica Villa-Lobos (RJ). Ganhou pr\u00eamios como membro do Grupo de Percuss\u00e3o dessa mesma escola e como solista em v\u00e1rios eventos interescolares. Foi membro da (Orquestra Sinf\u00f4nica do Teatro Municipal do Rio de Janeiro) por quatro anos. Logo ap\u00f3s sua sa\u00edda da orquestra ingressou no grupo de Hermeto Pascoal, do qual \u00e9 integrante at\u00e9 hoje, excursionando pelo Brasil e exterior, por salas de concerto e grandes festivais de jazz. \u00c9 membro tamb\u00e9m do Hamilton de Holanda Quinteto. Paralelo ao seu trabalho como instrumentista, atua amplamente na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, ministrando workshops e masterclasses no Brasil e exterior.<br \/>\nP\u00fablico-alvo: bateristas com conhecimentos b\u00e1sicos de teoria musical.<br \/>\nSele\u00e7\u00e3o: preencher os campos \u201ccurr\u00edculo resumido\u201d e \u201ccarta de inten\u00e7\u00f5es\u201d do formul\u00e1rio<br \/>\nVagas: 15<br \/>\nPer\u00edodo: 18 a 29 de julho<br \/>\nHor\u00e1rio: 10h \u00e0s 12h e 14h \u00e0s 16h.<br \/>\nMaterial do aluno: um par de baquetas, um par de vassourinhas, um caderno pautado, l\u00e1pis e borracha.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong>PR\u00c1TICA DE CONJUNTO<\/strong><br \/>\nEsclarecer aos m\u00fasicos qual sua fun\u00e7\u00e3o como instrumentistas em contexto de grupo.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Professor<br \/>\nEn\u00e9ias Xavier (BH) \u2013 o multi-instrumentista natural de Belo Horizonte tem 19 anos de carreira. Trabalhou com m\u00fasicos e artistas das mais diferentes vertentes como Toninho Horta, Fl\u00e1vio Venturini, Jo\u00e3o Alexandre, Nelson \u00c2ngelo, Diante do Trono, entre outros. Foi convidado pela UFMG para ser professor no curso de extens\u00e3o. \u00c9 um dos mestres da Bituca \u2013 Universidade de M\u00fasica Popular. Tem tr\u00eas CDs gravados \u2013 Jamba, Peregrino e Novo tempo. Trabalhou por oito anos com o baterista Nen\u00ea e o saxofonista do grupo de Hermeto Pascoal, Vinicius Dorin.<br \/>\nP\u00fablico-alvo: m\u00fasicos e estudantes de m\u00fasica com conhecimentos b\u00e1sicos de teoria musical.<br \/>\nSele\u00e7\u00e3o: preencher os campos \u201ccurr\u00edculo resumido\u201d e \u201ccarta de inten\u00e7\u00f5es\u201d do formul\u00e1rio<br \/>\nVagas: 15<br \/>\nPer\u00edodo: 18 a 29 de julho<br \/>\nHor\u00e1rio: 10h \u00e0s 12h e 14h \u00e0s 16h.<br \/>\nMaterial do aluno: instrumento pr\u00f3prio com cabo P-10 e caderno de m\u00fasica.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">(Assessoria de Imprensa da UFMG)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Terminam amanh\u00e3, 17 de junho, as inscri\u00e7\u00f5es para as oficinas com sele\u00e7\u00e3o do 43\u00ba Festival de Inverno da UFMG, que acontece de 8 de julho a 7 de agosto nas cidades de Tiradentes, Cataguases, Diamantina, Belo Horizonte e Brumadinho. 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