A improvisação no ensino aprendizagem de dança

Autores

  • Amanda Marques de Lima Universidade Federal de Minas Gerais

Palavras-chave:

Processo Criativo, Improvisação, Formação em dança

Resumo

Este trabalho de caráter exploratório tem como objetivo identificar aspectos da improvisação em dança que possam contribuir para a autonomia do ensino aprendizagem de dança. A investigação tem como base o mapeamento dos elementos memória, imaginação e metodologia, como fontes fundamentais para essedesenvolvimento, a fim de promover o aprimoramento técnico, a capacidade de
inovação e a identidade artística do dançarino. A pesquisa se desenvolveu a partir da concepção de que a criatividade é estrutural para o crescimento artístico autônomo na formação em dança. As bagagens e experiências culturais do aluno são entendidas, aqui, como fundamentais para esse desenvolvimento.

Publicado

2026-08-20

Edição

Seção

Trabalhos De Conclusão de Curso